Chemie

Das GaW fühlt sich auch im Fachbereich Chemie seiner naturwissenschaftlichen Tradition verpflichtet. Dies dokumentiert sich sowohl in der Versorgung mit Lehrpersonal und Fachräumen als auch in der apparativen Ausstattung der Chemiesammlung - beides zeigt den Stellenwert des Faches Chemie auf.

Fachräume und Chemiesammlung
Der Fachbereich Chemie verfügt über einen Hörsaal, in dem Demonstrationsexperimente vorgeführt werden und einen großen Übungsraum für selbstständiges experimentelles Arbeiten mit Schülergruppen. Selbstverständlich sind alle Räume gemäß den Sicherheitsrichtlinien ausgerüstet.

Die Chemiesammlung ist mit zahlreichen Chemikalien sehr gut ausgestattet, auch durch Spenden von Industriebetrieben.

In den Fachräumen sowie in der Sammlung befinden sich stationäre Computer, die zur computerunterstützten Messwerterfassung, zur Demonstration von Simulationsprogrammen und zur Verwaltung der Chemikalien dienen. Auch die Sicherheitsdatenblätter zum Umgang mit Chemikalien sowie ein Gefahrstoffkataster sind dort erfasst und werden dort verwaltet. Zusätzlich steht ein tragbarer Computer zur Verfügung.

Raum für Schülerübungen
Die gerätetechnische Ausstattung ist gut, nicht zuletzt auch durch die Unterstützung durch ortsansässige Firmen. Dies zeigt sich z.B. durch einen leistungsfähigen Gaschromatographen, mehrere hochwertige Photometer, elektronische Waagen, die ebenfalls zur Messwerterfassung und in der Analytik eingesetzt werden können. Daneben verfügt die Sammlung über mehrere komplexere Glasapparaturen (z.B. Gasmolwaage, Glasmantelsystem zur Analytik). Eine mobile Videokamera kann zum Filmen von Experimenten und deren Wiedergabe über einen Fernsehmonitor genutzt werden. Ein beamer komplettiert die Medienausstattung und kann zur großflächigen Projektion verwendet werden. Für Schülerversuche stehen Experimentierkästen zur Durchführung von Versuchen zur Elektrochemie sowie Glasbausätze für Versuche in der Halbmikrotechnik zur Verfügung.

Wettbewerbe und Arbeitsgemeinschaften
Schüler und Schülerinnen finden am besten über selbstständiges experimentelles Arbeiten und eigenständiges kreatives Problemlösen Zugang zu dem manchmal recht trockenen und auch theorielastigen Unterrichtsstoff. Um das Interesse am Fach Chemie zu fördern, bietet sich die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben an.

Hausinterner Wettbewerb „Jahresarbeiten am GAW“. Hier können einzelne Schüler und Schülerinnen aller Alterstufen zu Hause und unter Aufsicht im Labor selbstständig fachspezifische Problemstellungen bearbeiten.

Der Landeswettbewerb „Chemie entdecken“ wendet sich an Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufen 6 bis 10. Hier können alltagsbezogene chemische Probleme selbstständig bearbeitet werden.

Die „Chemie – Olympiade“ spricht als Adressatengruppe Schüler und Schülerinnen der Sekundarstufe II an. Hier müssen anspruchsvollere Aufgaben theoretisch bearbeitet werden.

Die Teilnahme an den obigen Angeboten bietet den Schüler und Schülerinnen Raum für individuelle Entfaltung. Für jeden Schüler ist die Teilnahme ein Gewinn, da selbsttätiges wissenschaftspropädeutisches Arbeiten gefördert wird. Die zahlreichen Erfolge beim Landeswettbewerb „Chemie entdecken“ und der „Chemie – Olympiade“ dokumentieren, das erfolgreiche Konzept:

Naturwissenschaftliche Erfolge
Um die Schüler und Schülerinnen zur Teilnahme an den obigen Angeboten zu ermutigen, wird den Jahrgangsstufen 7 bis 10 eine Arbeitsgemeinschaft angeboten, wo konkrete experimentelle Hilfestellungen gegeben werden können. Auch bei der Anfertigung von Jahresarbeiten werden die beteiligten Schüler und Schülerinnen durch die Fachlehrer unterstützt und beraten.

Exkursionen zum Forschungszentrum Jülich
Die Schüler und Schülerinnen des Leistungskurses Chemie besuchen jährlich bei der Behandlung des Themas Elektrochemie das Forschungszentrum Jülich. Hier wird eine interessante Fortbildung zum Thema „Brennstoffzellentechnologie“, einer Schlüsseltechnologie der Zukunft, angeboten. Der bilingual gehaltene Vortrag (Deutsch – Englisch) bietet den Schülern nicht nur fundierte fachwissenschaftliche Erklärungen sondern verdeutlicht auch die Wichtigkeit der „Wissenschaftssprache“ Englisch.
Daneben werden regelmäßig weitere Exkursionen zu verschiedenen ortsansässigen Industriebetrieben angeboten.

Schülerpraktika an der RWTH Aachen
Schüler und Schülerinnen der Jahrgangstufen 9 -11 erhalten in den Sommerferien Gelegenheit an Schülerpraktika der RWTH in Aachen teilzunehmen. Dieses Angebot wird mit regem Interesse wahrgenommen. Die Teilnehmer können im Labor weitgehend selbstständig experimentieren. Die Betreuung erfolgt durch studentische Hilfskräfte.

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